Siapakah wasit itu? Ini adalah posisi khusus di Rumah Percetakan

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 05:39

Sastra anak mulai berkembang secara mandiri pada abad ke-17. Savvaty, Karion Istomin dan Simeon Polotsky dianggap sebagai pendirinya. Siapa orang-orang ini? Apa yang membuat mereka melakukan kegiatan sastra? Perhatikan contoh penyair Savvaty.

Siapa wasit

Ini adalah pria yang pada abad ke-17 memegang posisi yang sangat bertanggung jawab di Moscow Printing Yard. Dia hanya bisa diangkat sebagai orang kerajaan. Dan untuk ini dia perlu memiliki pendidikan yang baik dan reputasi yang sempurna. Seseorang yang melamar posisi wasit tentu harus diakui di lapisan atas masyarakat, dan juga anggota lingkaran keluarga kerajaan.

Referensi Savvaty memiliki semua karakteristik yang terdaftar. Penyair anak pertama meninggalkan deskripsi singkat biografinya dalam karya-karyanya sendiri.

Biografi

Penelitian yang dilakukan oleh penulis menunjukkan bahwa Savvaty memiliki istri dan anak. Namun dalam salah satu wabah yang sering berkecamuk di Eropa dan Rusia saat itu, diakehilangan keluarganya.

Fakta menunjukkan bahwa setelah peristiwa menyedihkan itu, Savvaty mengambil cadar sebagai biksu. Dia mulai melayani di Kremlin di salah satu gereja istana. Saat itulah dia bertemu dan menjadi lebih dekat dengan anggota keluarga kerajaan.

Janji

Seseorang yang berpendidikan tidak hanya diperhatikan oleh raja, tetapi juga oleh banyak orang bangsawan pada waktu itu. Patriark Filaret secara pribadi merekomendasikan biarawan itu untuk melayani di Percetakan, di mana ia menerima posisi, yang disebut wasit. Ini membuka peluang baru bagi Savvaty.

Ia mulai aktif terlibat dalam kegiatan pendidikan. Ada informasi bahwa dia membuka sekolah tempat anak-anak bangsawan belajar. Mengajar di rumah juga tidak luput dari praktik pendidik.

Mengajar anak-anak, Savvaty memahami bahwa di gudang guru pada waktu itu hanya ada sedikit literatur khusus yang akan membantu perkembangan anak, mengajarinya dasar-dasar sains. Wasit mencoba memperbaiki keadaan ini dengan menulis puisi anak-anak. Dari dua puluh karya penyair terkenal, sebelas ditulis khusus untuk generasi muda. Sebagian besar dari mereka ditempatkan dalam sebuah buku untuk dibaca, yang diterbitkan oleh Moscow Printing House pada tahun 1634. Tiga tahun kemudian, buku teks itu diterbitkan ulang. Dalam edisi buku inilah para ilmuwan menemukan puisi anak-anak yang ditulis oleh wasit. Ini baik, beragam dalam materi pelajaran, mudah untuk persepsi anak-anak tentang pekerjaan. Daya tarik seperti itu kepada anak adalah inovasi dalam sastra. Puisi Savvaty segera diperhatikan dan dihargaikritikus.

Tema karya anak

Saat ini, kata perpisahan penulis buku atau buku pelajaran bukanlah hal yang aneh bagi pembaca. Tetapi pada paruh pertama abad ke-17, permintaan seperti itu oleh penulis adalah inovasi yang nyata. Puisi inilah yang ditulis Savvaty untuk pembaca kecilnya. Pekerjaan itu ditempatkan di awal sebuah buku yang dimaksudkan untuk mengajar membaca. Di dalamnya, penulis meyakinkan anak-anak tentang pentingnya pengetahuan yang mereka terima. Panggilan untuk ketekunan dan membandingkan studi dengan kerja keras yang nyata. Selain itu, beberapa kali penulis memulai pembicaraan tentang perlunya sikap hormat terhadap pembimbing yang terlibat dalam pendidikan dan pengasuhan anak.

Dalam puisi lain, Savvaty mencoba berbicara terus terang dengan seorang anak yang sangat pandai belajar, tetapi sangat malas. Penulis memilih sebagai sarana pendidikan bukan ancaman dan keinginan untuk berurusan dengan siswa secara fisik, tetapi persuasi. Dalam karya lain, penyair menunjukkan siswa yang sama, tetapi yang telah mengubah sikapnya untuk belajar. Penulis menemukan kata-kata pujian untuk murid. Dari perangkat sastra, Savvaty menggunakan perbandingan dan kontras kiasan yang jelas, yang membuat bahasa karya dapat dimengerti dan diingat.