Perhatian, cinquain: contoh penggunaan dalam pelajaran bahasa dan sastra Rusia

Daftar Isi:

Perhatian, cinquain: contoh penggunaan dalam pelajaran bahasa dan sastra Rusia
Perhatian, cinquain: contoh penggunaan dalam pelajaran bahasa dan sastra Rusia

Video: Perhatian, cinquain: contoh penggunaan dalam pelajaran bahasa dan sastra Rusia

Video: Perhatian, cinquain: contoh penggunaan dalam pelajaran bahasa dan sastra Rusia
Video: a mini story :debat lucu antara anjing dan kucing 2024, Juni
Anonim

Metode modern dalam pengajaran disiplin akademik mengharuskan pelajaran selengkap mungkin dengan materi kognitif, sehingga siswa belajar darinya tidak hanya persentase tertentu dari informasi dan pengetahuan baru, tetapi juga keterampilan dan kemampuan. Prinsip utama pendidikan didasarkan pada tiga serangkai: "murid-guru-murid". Artinya siswa sendirilah yang harus memperoleh pengetahuan, dan guru hanya berperan sebagai pengarah, membimbing dan mengoreksi muridnya pada waktunya.

Penjelasan istilah

contoh cinquain
contoh cinquain

Bagaimana cinquain terkait dengan semua ini? Contoh penggunaannya di kelas sebagai momen yang menghibur, menyenangkan, atau menggeneralisasi membuktikan bahwa itu sangat, sangat dekat. Tapi pertama-tama, mari kita jelaskan arti dari istilah tersebut. Kata itu sendiri datang kepada kami dari bahasa Prancis, juga dalam bahasa Inggris. Ini adalah nama puisi lima baris, bentuk khusus yang telah berkembang di bawah pengaruhtanku dan haiku Jepang. Prinsip-prinsip asosiatif, hubungan kausal, yang kaya akan cinquain (contoh dapat ditemukan dalam karya penyair Amerika Adelaide Crapsey), memungkinkan untuk menggunakan prinsip konstruksinya sendiri dalam pedagogi. Dengan demikian, metode kreatif dari kategori "seni" pindah ke praktik mengajar. Ini memungkinkan Anda untuk secara efektif mengembangkan pemikiran dan ucapan kiasan, adalah alat yang sangat baik untuk memahami dan mensintesis materi program yang kompleks. Elemen permainan menghibur yang hadir pada saat mengerjakan kompilasi puisi tentang topik tertentu membangkitkan minat anak sekolah pada materi yang dipelajari, merangsang logika mereka, dan mengembangkan sisi kreatif kepribadian. Jadi, melalui topik "Kata Benda", Anda dapat mengundang anak-anak untuk membuat sinkronisasi, contohnya akan menunjukkan kategori tata bahasa utama dari bagian pidato ini.

Seni komposisi

mengkompilasi syncwine
mengkompilasi syncwine

Seperti apa praktiknya? Katakanlah: "Kata benda - Independen, independen / Menolak, menghidupkan, mengubah / Menunjukkan objek dalam arti luas / Ada." Bagaimana sinkronisasi dibangun? Contoh-contoh yang diberikan di sini memungkinkan untuk menjelaskan hal ini dengan jelas. Baris pertama harus terdiri dari satu kata, hanya diungkapkan oleh kata benda. Ini adalah tema puisi, sekaligus judul dan konsep kuncinya. Artinya, konten lebih lanjut harus mengungkapkan apa yang dinyatakan dalam baris ini. Menyusun syncwine pada tahap berikutnya adalah dua kata sifat dari mana baris kedua dibangun. Kemudian, dibaris ketiga, hanya kata kerja yang digunakan, ada juga 3. Di tempat keempat sudah ada seluruh frasa yang mengungkapkan salah satu aspek semantik dari tema syncwine. Dan yang terakhir, baris kelima lagi 1 kata, kata benda. Sepintas, konstruksi ini tampak rumit. Tetapi jika Anda berlatih, anak-anak akan dengan cepat menguasai teknik ini dan belajar bagaimana membuat ayat teka-teki seperti itu sendiri. Mengapa mereka berguna: mereka memungkinkan Anda untuk mengabstraksi dari hal-hal kecil, detail dan menyoroti poin yang paling signifikan.

Permainan bahasa

aturan cinquain
aturan cinquain

Setelah menjelaskan aturan cinquain dengan jelas, guru dapat mencurahkan sebagian pelajaran untuk topik ini dalam lingkaran linguistik atau kelas pilihan. Contoh puisi apa yang dapat dimiliki anak sekolah sehubungan dengan studi topik "Puisi dan Puisi" dalam karya Pushkin? Secara alami, setiap orang memandang sastra secara subjektif. Namun, apa yang bisa terjadi: “Penyair / Mandiri, Teraniaya / Menyerukan, Mendidik, Mengkritik / Puisi adalah cerminan tertinggi kehidupan / Seni.”

Penerimaan syncwine dapat digunakan dalam praktik pedagogis secara luas, dalam berbagai mata pelajaran.

Direkomendasikan: