Menggambar dengan kapas. Teknik menggambar dengan kapas

2024 Pengarang: Leah Sherlock | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-17 05:39

Penyeka kapas ternyata dapat digunakan tidak hanya untuk tujuan yang dimaksudkan. Dengan bantuan mereka, Anda juga dapat menggambar, dan dalam proses kreativitas, mengembangkan anak, menghafal warna, memperkenalkan anak pada alam, mengembangkan keterampilan motorik halus, memperkaya kosa kata anak, dan banyak lagi fungsi bermanfaat yang dilakukan oleh barang kebersihan sederhana ini. Tapi hal pertama yang pertama.

Gambar tidak biasa

Untuk membangkitkan minat menggambar pada anak-anak, proses ini perlu diubah menjadi permainan atau dongeng. Pada awalnya, anak itu menggambar dengan senang hati dengan jari-jarinya, kemudian dengan pensil dan kuas. Waktu berlalu, dan minat menggambar hilang.

Untuk mendorong anak-anak berkreasi, Anda dapat menawarkan teknik menggambar non-tradisional kepada mereka. Dalam kasus seperti itu, diperbolehkan untuk menggambar apa yang Anda inginkan dan bagaimana Anda inginkan.

Tetapi orang dewasa selalu mengarahkan anak ke beberapa arah, sehingga mereka dapat menawarkan jenis gambar tertentu kepadanya. Misalnya, blotting, yang dasarnya adalah selembar kertas yang dilipat menjadi dua dan beberapa tetes cat. Atau menggambar dengan lilin saat pertama kali di atas kertaspola yang tidak terlihat diterapkan, dan kemudian anak itu menutupi lembaran itu dengan cat. Kontur pola tetap tidak berwarna. Atau menggambar dengan kapas.

Pointilisme

Menggambar dengan kapas bisa disebut salah satu jenis pointillism.

Pointilisme adalah tren unik dalam seni lukis, yang dalam bahasa Prancis berarti "menulis titik-titik". Gambar rencana ini ditulis oleh banyak seniman. Misalnya, lukisan karya Georges Seurat diakui sebagai mahakarya. Dia dianggap sebagai pendiri teknik ini.

Menggambar dengan cotton buds adalah teknik yang sangat tidak biasa, menarik tidak hanya untuk siswa yang lebih muda, tetapi juga untuk anak-anak yang baru mengenal berbagai alat untuk melukis.

Pointilisme untuk seorang anak

Anak-anak biasanya menyukai teknik menggambar dengan kapas, karena Anda dapat membuat gambar yang sama dengan cara yang sangat berbeda.

1. Saat bekerja, Anda dapat mengambil template sebagai dasar dan mengisi semua detail gambar dengan titik-titik warna tertentu.
2. Anda tidak dapat mengisi seluruh gambar, tetapi buat titik-titik multi-warna hanya garis besar detailnya.
3. Menambahkan titik pada gambar dan template yang sudah jadi itu menyenangkan. Opsi ini sangat cocok untuk seniman yang sangat muda: ketika ibu menyarankan untuk menggambar beberapa hewan atau manusia, dan juga menarik untuk membuat salju atau hujan dengan kapas.
4. Anak usia sekolah dapat didorong untuk membuat karya yang lebih kompleks, misalnya memperbanyak gambar mozaik.

Menggambar dengan kapas untukpemula

Anak usia 1 sampai 3 tahun jauh lebih mudah menggambar dengan tongkat daripada dengan kuas. Untuk menarik minat bayi, Anda harus terlebih dahulu menunjukkan kepadanya cara menggambar garis yang indah atau memberi titik, lalu titik lain, dan warna lain.

Untuk pelajaran pertama, Anda memerlukan inventaris berikut:

• cat untuk menggambar, misalnya cat jari atau guas biasa, jika tidak takut anak akan menarik cat ke mulutnya;
• kertas;
• templat dengan gambar hitam putih atau gambar tematik yang ingin Anda selesaikan;
• banyak kapas;
• palet.

Palet plastik berguna untuk mencegah anak-anak memiliki satu botol cat penuh. Sangat sering, anak-anak memiliki keinginan untuk menggunakan bahan yang begitu banyak untuk tujuan lain. Pada palet, akan lebih mudah untuk mengencerkan cat dari beberapa warna dengan air dan meletakkan tongkat Anda di sebelahnya. Setelah semuanya siap, Anda dapat mulai menggambar dengan kapas pada beberapa topik menarik.

Lebih baik memikirkan topik pelajaran yang akan datang terlebih dahulu, pilih sajak atau teka-teki yang sesuai. Jangan abaikan permainan jari di tengah menggambar karena balita 1 hingga 3 sering terganggu. Dan mereka membutuhkan perubahan aktivitas yang konstan.

Pointilisme untuk anak-anak prasekolah

Dalam bekerja dengan anak-anak prasekolah, ada baiknya memperhatikan cerita tentang teknik pointillisme itu sendiri. Hal ini diperlukan untuk memberikan informasi minimum yanggambar dibuat menggunakan goresan atau titik terpisah dengan warna berbeda.

Disarankan untuk menyiapkan beberapa lukisan yang dibuat menggunakan teknik pointillism, untuk ditunjukkan kepada anak agar dapat membangkitkan minat yang lebih dalam.

Penting bahwa cat tidak dapat dicampur bersama saat membuat gambar. Dalam hal ini, jarak dari satu titik ke titik lain bisa sangat besar, atau sebaliknya, Anda dapat menempatkan titik-titik tersebut berdekatan satu sama lain.

Jika mau, kedepannya tidak perlu lagi menggunakan cat untuk menggambar dengan teknik pointillism, anda bisa mengganti cotton buds dengan spidol, pulpen atau spidol.

Nuansa usia

Ada berbagai rahasia dan nuansa dalam setiap teknik menggambar. Pointillisme tidak terkecuali. Ada beberapa poin yang harus Anda fokuskan untuk mendapatkan hasil yang paling memuaskan.

1. Untuk bayi di pelajaran pertama, lebih baik untuk menawarkan hanya satu warna cat. Gambar harus dipilih sesederhana mungkin: matahari, apel atau salju, hujan.
2. Anak yang lebih besar diberi tugas yang lebih sulit. Jumlah warna meningkat. Ini akan memungkinkan seniman muda untuk mengekspresikan imajinasi mereka.
3. Dan siswa yang lebih tua dapat mencoba sendiri sebagai seniman, menciptakan seluruh lukisan dalam teknik pointillism.

Contoh salah satu kelas - "Cabang abu gunung"

Menggambar rowan dengan kapas merupakan kegiatan yang dapat dilakukan baik di TK maupun bersama anak-anak di rumah. Hal ini bertujuan untuk memperkenalkan anak-anak pada teknik menggambar baru, serta memanggilmereka memiliki ketertarikan pada alam.

Pada pelajaran, anak akan belajar cara menggambar seikat abu gunung menggunakan teknik pointillism.

Anda membutuhkan peralatan berikut untuk aktivitas ini:

• sekumpulan abu gunung (gambar atau nyata);
• cat merah (cat guas atau cat jari);
• templat dengan gambar ranting;
• siluet bullfinches.

Kemajuan pelajaran.

1. Sebuah teka-teki dibuat: “Di musim dingin, ada apel di dahan! Kumpulkan mereka dengan cepat! Dan tiba-tiba apel berkibar, karena mereka … (Bullfinches)”.
2. Bullfinches datang mengunjungi anak-anak. Bullfinches tiba di akhir musim gugur, di awal musim dingin, jadi tepat untuk berbicara tentang perubahan alam selama musim-musim ini: daun terbang dari pohon, burung terbang ke iklim yang lebih hangat, buah beri matang di beberapa pohon, misalnya, di gunung abu.
3. Perlu mempertimbangkan cabang rowan. Perkenalkan kata baru "sikat": ada banyak buah beri, semuanya sangat dekat satu sama lain. Konsep bentuk "lingkaran" juga diulang dan pengetahuan tentang warna merah dikonsolidasikan.
4. Tunjukkan bagian yang kosong kepada anak-anak dan katakan bahwa ada masalah. Angin kencang datang, dan semua buah rowan jatuh. Dan para tamu sangat kecewa. Undang anak-anak untuk menyenangkan teman berbulu mereka dan memberi mereka hadiah baru.
5. Teknik menggambar dijelaskan. Pastikan untuk menguraikan urutan tindakan: pertama, tongkat dibasahi dengan air, lalu diturunkan ke cat, hanya setelah itu kami meletakkan dot-berry pada templat.
6. Menggambar dengan kapas gambar "Tangkai rowan".



7. Menit Fisik diadakan selama pelajaranBullfinches.

   Bullfinches terbang, mengepakkan sayapnya.

   Mereka tidak bisa duduk diam, Berputar seperti gasing

   Lompat - lompat, lompat - lompat.

   Ayo terbang untuk makan siang, Tapi di sekelilingnya bersalju dan bersalju.

   Untung saya seorang pengumpan, Menjadi orang yang baik hati!